Sie haben erkannt, dass Ihr Kind intelligent, kreativ und überaus ideenreich ist – und trotzdem gibt es Probleme in der Schule?

Konzentration, Sprache, Rechtschreibung und Lese- oder Rechenfertigkeit entsprechen nicht den Anforderungen des Schulsystems. Hyperaktivität und aggressives Verhalten, aber auch extreme Zurückhaltung und Introversion stören Lehrer/innen sowie Mitschüler/innen und bringen Kinder schon früh in Außenseiterpositionen. Diese "Fehlverhalten" werden zusätzlich in Zeugnissen in Form schlechter Bewertungen im Sozialverhalten dokumentiert.

Leider werden diese kindlichen Botschaften oft falsch interpretiert und die Zusammenhänge nicht erkannt. Es mangelt an effektiven Lösungsansätzen und Kindern wird nicht selten unterstellt, den Unterricht absichtlich oder vollkommen bewusst zu boykottieren.
Eltern zweifeln an ihren Erziehungsfähigkeiten und bekommen dieses oft indirekt vermittelt. Am Rand der Verzweiflung kämpfen viele mit der Frage: "Was habe ich nur falsch gemacht?"

In meiner Praxis ermittele ich über verschiedene Testverfahren die individuellen Situationen, Gegebenheiten oder Vorgaben, die Ihnen oder Ihrem Kind Stress bereiten und damit blockierend wirken. 
Weiterhin schaue ich, wie sich diese Blockaden zeigen, d. h. in welcher der 7 Evolutionsstufen wir ansetzen. Wir finden eine oder mehrere Bewegungsübungen, die ich mit Ihnen oder Ihrem Kind in der Praxis durchführe.

Zielgenau angesetzt, lösen sich Blockaden auf und das Lernen funktioniert wieder leichter, es ist mehr Leichtigkeit und Harmonie spürbar und das oftmals innerhalb weniger Sitzungen.